W ramach programu szkoleniowego zainteresowani nauczyciele zdobędą wstępne umiejętności w zakresie języka polskiego i polskich studiów regionalnych. Zaproponowane lub wspólnie opracowane zostaną sugestie dotyczące włączenia polskich tematów do programu nauczania, przejrzane zostaną dodatkowe materiały od różnych dostawców i omówione zostaną scenariusze nauczania. Pomysły na mobilizację istniejącego polskiego potencjału niemieckich i polskich uczniów w klasie są opracowywane w ramach wymiany koleżeńskiej w celu wzmocnienia języka polskiego w wymianach szkolnych i na polu grup roboczych oraz wspierania integracji klas dwujęzycznych.

Grupą docelową są nauczyciele z niemieckich szkół, którzy

> mają w swoich klasach uczniów z Polski lub z polskim pochodzeniem;

> planują lub już nadzorują projekty szkolne / wymiany uczniów z Polską;

> chcą bardziej skupić się na tematach polskich / wschodnioeuropejskich na swoich lekcjach.

Ze względu na silne wewnętrzne zróżnicowanie umiejętności językowych zarejestrowanych uczestników, kurs został podzielony na dwie grupy:
Grupa 1: Z językiem polskim jako językiem ojczystym lub językiem pochodzenia, B2-C2
Grupa 2: Bez wcześniejszej znajomości języka polskiego, A0
Grupy są nauczane we wspólnych i oddzielnych modułach.

Szkolenie jest uznawane przez Saksoński Urząd ds. Szkół i Edukacji (LASUB), Państwowy Instytut Szkół i Mediów Berlin-Brandenburgia (LISUM) oraz Instytut Rozwoju Jakości Ministerstwa Edukacji i Opieki Dziennej nad Dziećmi Meklemburgii-Pomorza Przedniego i jest wymienione w ich katalogach szkoleniowych.

Opłaty za kurs, zakwaterowanie i wyżywienie pokrywa KoKoPol.

Szkolenie jest współfinansowane ze środków podatkowych na podstawie budżetu zatwierdzonego przez członków saksońskiego parlamentu krajowego.

.