W naukowej edycji czasopisma POLONUS, wydanego przez KoKoPol w listopadzie 2024 r., opublikowano dwa artykuły związane z Polsko-Niemiecką Komisją Podręcznikową i pracami nad podręcznikiem „Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza historia”.
W artykule „Historia i nauczanie historii wobec wyzwań współczesności. Innowacyjność serii podręczników Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza Historia”, prof. Violetta Julkowska, polska współprzewodnicząca komisji, przedstawia konteksty historyczno-dydaktyczne, które odegrały kluczową rolę przy powstawaniu czterotomowej serii podręczników.
W drugim artykule „Regiony, które łączą i dzielą – konieczność nauczania historii regionów przygranicznych w Polsce i Niemczech. Górny Śląsk 1919-1921 w polsko-niemieckiej serii podręczników Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza historia”, prof. Igor Kąkolewski, członek Prezydium Polsko-Niemieckiej Komisji Podręcznikowej i koordynator projektu naukowego ze strony polskiej, oraz dr Dominik Pick, sekretarz Komisji ze strony polskiej, na przykładzie Górnego Śląska, analizują specyfikę regionalnych odniesień do historycznych regionów przygranicznych w polsko-niemieckim podręczniku.
Wydaniu towarzyszy pocztówka zaprojektowana przez KoKoPol w celu promocji polsko-niemieckiej serii podręczników. Pocztówkę można rozprowadzać w środowisku szkolnym, aby zwrócić jeszcze większą uwagę na efekty dwustronnej współpracy nad podręcznikiem i zapewnić, żeby książka „Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza historia” stała się ogólnie dostępna w coraz większej liczbie sal lekcyjnych.
Cały artykuł można przeczytać na stronie: https://schulbuchkommission.eu/beitraege-zum-schulbuch-europa-unsere-geschichte-aus-dem-kontext-der-schulbuchkommission-in-der-zeitschrift-polonus/
Dalsze linki:
https://europa-unsere-geschichte.org
https://europa-nasza-historia.org
