Konferenz „Polonia – Gemeinsam cool!”
Vorläufiges Programm Zur Anmeldung Gemeinsam sind wir stark. Gemeinsam haben wir in den vergangenen zwei Jahre vieles geschafft im Hinblick auf die Popularisierung der polnischen Sprache. Bekannte alte aber auch neue Ansätze zur Verbreitung der Polnischen Sprache wurden in [Czytaj więcej]
KoKoPol wspiera szkolenia języka polskiego dla pracowników przedszkoli
Szkolenie ma na celu zmniejszenie istniejącej niepewności wobec polskich dzieci i rodziców. Podczas seminarium nauczyciele uczą się podstawowych umiejętności w języku polskim, np. jak poprawnie wymawiać polskie imiona, jak pogratulować urodzin w języku polskim i innych popularnych zwrotów, które są często używane w przedszkolach z grupami mieszanymi językowo. Różnice [Czytaj więcej]
Projekt „FamPol“ w NRW poszukuje jeszcze uczestniczących rodzin
Drogie polskojęzyczne rodziny! W ramach dwóch projektów badawczych w Instytucie Slawistyki Uniwersytetu Ruhry w Bochum analizujemy sytuację języka polskiego w NRW. Jeden z dwóch projektów jest finansowany przez KoKoPol - projekt FamPol (Familiensprache Polnisch – Polski jako język rodzinny), który skupia się w szczególności na rodzinach z dziećmi w [Czytaj więcej]
POLONUS wydanie nr 10 opublikowane
Punktualnie na Święta Bożego Narodzenia, pod choinkę w KoKoPol trafił najnowsze drukowane 10. wydanie POLONUSa – czasopismo na rzecz języka polskiego i europejskiego dialogu. Ten zeszyt poświęcony jest stosunkom polsko-saksońskim i sasko-dolnośląskim. Znajdą w nim Państwo artykuły o różnych saksońskich instytucjach zaangażowanych w dialog z Polską, [Czytaj więcej]
Poszukiwane rodziny testowe do badania
Drodzy zainteresowani, drodzy rodzice, W Niemczech jest wiele dzieci w wieku szkolnym, które pochodzą z Polski. Wiele z nich mówi po polsku w domu, a niektóre nawet uczęszczają na lekcje polskiego w swoim języku odziedziczonym. Jednak wiele z nich tego nie robi, a wiele chciałoby, ale [Czytaj więcej]
Rekomendacja: Polsko-niemiecki podręcznik „Europa. Nasza historia”
W naukowej edycji czasopisma POLONUS, wydanego przez KoKoPol w listopadzie 2024 r., opublikowano dwa artykuły związane z Polsko-Niemiecką Komisją Podręcznikową i pracami nad podręcznikiem „Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza historia”. W artykule „Historia i nauczanie historii wobec wyzwań współczesności. Innowacyjność serii podręczników Europa – Unsere [Czytaj więcej]
Warsztat na temat najlepszych praktyk w nauczaniu języka polskiego jako odziedziczonego
Ostatni weekend był czasem naszego pierwszego, długo oczekiwanego warsztatu na temat najlepszych praktyk w nauczaniu języka polskiego jako odziedziczonego. Warsztat, który odbył się w centrum Brunszwiku, stanowił możliwość wzajemnego poznania się i wymiany doświadczeń dla aktywnych osób związanych z nauczaniem języka polskiego. Tematy poruszane podczas warsztatu [Czytaj więcej]
Zbiór materiałów na lekcje języka polskiego jako odziedziczonego
Liebe Lehrkräfte für den Unterricht der Herkunftssprache Polnisch, KoKoPol arbeitet derzeit am Aufbau eines Bildungsportals für Polnisch als Herkunftssprache (www.herkunftssprache-polnisch.de). Neben Informationen zu Bildungsstätten in Deutschland und Hinweisen zu mehrsprachiger Erziehung wird diese Internetseite einen Materialpool für Unterrichtsmaterial für Polnisch als Herkunftssprache enthalten. Ziel des Materialpools ist es, [Czytaj więcej]
Wspieranie języka polskiego jako odziedziczonego kontynuowane w 2025 roku
Centrum Kompetencji i Koordynacji Języka Polskiego (KoKoPol) od nieco ponad roku promuje pozaszkolne lekcje języka polskiego jako odziedziczonego w Niemczech. Liczne stowarzyszenia polonijne, inicjatywy rodziców, towarzystwa polsko-niemieckie i ośrodki kształcenia dorosłych mogły już założyć, skonsolidować lub rozszerzyć swoje oferty dzięki dofinansowaniu. W tym roku zrealizowano 33 projekty w 13 [Czytaj więcej]
Edycja naukowa POLONUS 2024 opublikowana
Najnowsza, naukowa edycja POLONUSA prezentuje materiały zebrane pod wspólnym tytułem: „Obraz Polski i języka polskiego w niemieckich szkołach”. Do wypowiedzi politologów, językoznawców i historyków dołączają kulturoznawcy i dydaktycy. Wychodząc od znaczenia języków w relacjach polsko-niemieckich od 1991 roku oraz rosnącej roli polszczyzny, w pierwszej części nowego wydania koncentrujemy się [Czytaj więcej]
PolskiKompass: Nowe badanie analizuje zapotrzebowanie na naukę języka polskiego odziedziczonego/ojczystego w Niemczech | Prezentacja w dn. 4.11.2024
2,2 miliona osób polskiego pochodzenia mieszka w Niemczech, a język polski jest jednym z najczęściej używanych tu języków. Jednocześnie polski jest rzadkim przedmiotem w szkołach, dwujęzyczność pielęgnowana jest głównie w rodzinach. Oznacza to, że potencjał polsko-niemieckiej dwujęzyczności dla rozwoju osobistego dzieci i młodzieży, więzi rodzinnych, integracji i, co nie mniej [Czytaj więcej]
Konferencja „Język i historia – język polski w niemieckim systemie edukacji”
Nauczanie języka polskiego oraz polska historia były przez długi czas niewystarczająco uwzględniane w niemieckich programach nauczania, pomimo wielkości i znaczenia Polski jako jednego z największych krajów sąsiadujących z Niemcami. Rozszerzenie UE i związana z tym rosnąca otwartość regionu przygranicznego znacznie ożywiły lekcje języka polskiego w regionach przygranicznych. Wciąż jednak jest [Czytaj więcej]
